班組作為企業(yè)建設的最小分子，是企業(yè)建設的重要陣地。質(zhì)量計量中心BDO分析一組為進一步推進五型班組建設，增強班組建設的凝聚力、戰(zhàn)斗力，采取對標班組和班組成員之間“互比、互學、互看”方式，在各班組中營造“比學趕幫超”的良好氛圍。
“賽一賽”激發(fā)班組學習動力
BDO分析一組每月對常見樣品的做樣過程進行考試打分，開展業(yè)務能力培訓三次、業(yè)務能力知識搶答活動一次。“賽”是學習型班組的創(chuàng)建精髓，自啟動五型班組創(chuàng)建工作以來，BDO分析一組把“賽”字用活用實。組員之間“互比、互學、互看”，每月安全筆記完成率、掌握率要賽一賽，各個車間的樣品指標熟悉程度要賽一賽，每周一題的掌握率要賽一賽。另外，BDO分析一組以日常培訓、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動為基礎，明確了“學習型”班組的創(chuàng)建細則，在互比互學互看中比實績、曬亮點、學經(jīng)驗、爭先進，激活班組的學習動力。
“比一比” 提升員工綜合素質(zhì)
“沒有最準確，只有更準確”。這是BDO分析一組一直以來的工作目標，面對各個車間的每日常規(guī)樣、臨時樣，班組重新細化分配了工作任務，執(zhí)行輪班更換車間制，讓大家對每個車間、每個樣品都進行更加細致的了解。在每日工作間隙，組員之間也會互相交流，分享經(jīng)驗，“比一比”誰做樣的方法更簡便，誰做出來的數(shù)據(jù)更準確，以精準數(shù)據(jù)把好原料、產(chǎn)品檢驗質(zhì)量關。通過組員之間互相比較，提升員工綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面標準化作業(yè)。
“爭一爭” 提高班組建設活力
和諧是氛圍，奮進是目標。BDO分析一組在保障安全、穩(wěn)定、高效運行的基礎上，培養(yǎng)奮斗進取的團隊和個人，在班組內(nèi)部樹立“目標值”，外部對標“奮斗值”，以良性的內(nèi)外部競爭激活班組的向心力。以企業(yè)文化宣貫、標桿人物樹立、文娛活動開展、班組文化體系建設等，要求每個班組明確“爭先目標”，制定“奮進任務”，梳理“爭先創(chuàng)優(yōu)”的目標清單。每月月底，BDO分析一組組織對每位組員的爭先效果進行打分評選，鼓勵先進、鞭策后進。
在實際工作中，BDO分析一組通過人員集中培訓、崗位“大練兵”、技術比武、“師帶徒”等平臺，實現(xiàn)理論與實踐相結合，堅持“紅線是底線”思想不動搖，以高標準高要求嚴格抓好質(zhì)量管理。（質(zhì)量計量中心 董靜）
